Названы лучшие учителя общеобразовательных школ и их ученики, победившие в творческом конкурсе в рамках Года литературы.
Сегодня активно подводятся итоги уходящего Года литературы. Главными героями, конечно, являются учителя русского языка и литературы — преподаватели слова. Одним из важных событий в рамках Года литературы для педагогов, а также их учеников, участников литературных отделений стал конкурс «Литературные имена Новосибирска».
В нём участвовало 62 работы. Жюри конкурса, которое возглавил главный редактор журнала «Сибирские огни» Михаил Щукин, определило трёх лауреатов в номинациях «Исследовательска
— Мы собрались, чтобы поприветствовать всех тех, кто вовлекает детей в литературное творчество, пробуждает любовь к слову, кто своим собственным примером вдохновляет и ведёт за собой учеников. В конкурсе приняли участие не только отдельные обучающиеся и учителя, но и целые творческие объединения, которые существуют в школах. Здесь те люди, которые сами пишут стихи, прозу, которые всегда являются инициаторами всех литературных мероприятий в своих школах, в районах. Хочется отметить, что не только статусные, как мы их называем, учреждения приняли участие в конкурсе, но и обычные школы. Даже в самых небольших образовательных учреждениях есть такие энтузиасты, которые вокруг себя собирают творческих детей: внимательных, отзывчивых, бережно относящихся к родному слову, — поприветствовала собравшихся начальник организационной кадровой работы главного управления образования мэрии Новосибирска Елена Бардаева.
Абсолютным победителем конкурса стала студия «Самородки» Лицея № 22 «Надежда Сибири» (руководитель — Людмила Осадчая, учитель русского языка и литературы лицея).
Коллектив прислал на конкурс большое количество разных произведений, которые написали сами ребята. Среди творений — даже такой трудный жанр, как басня.
Руководитель коллектива разработала авторскую систему развития детского литературного творчества, в основе которой позиция античной риторики. Ребята выступают в роли авторов произведений и уделяют много времени занятиям в студии.
— Мы работаем, кажется, круглосуточно. Студия существует уже давно. И это именно студия, а не кружок. У нас старшие помогают создавать произведения младшим. Старшая группа, которая выпускается сейчас, занималась шесть лет, — рассказывает Людмила Осадчая. — Дети пишут с огромным удовольствием — диву даёшься, сколько в них эмоций и чувств. К нам могут прийти все желающие — мы сразу даём им статус автора и приглашаем к написанию настоящей книги.
В номинации «Исследовательск
В номинации «Проза» победили: Татьяна Душутина (учащаяся Новосибирской классической гимназии № 17), руководитель — Людмила Яковлева; Алёна Медведева (учитель русского языка и литературы университетской гимназии № 14); коллектив 6 «В» класса городского педагогического лицея имени А. С. Пушкина, педагог — Ирина Обухова.
В номинации «Поэзия» одержали победу: Диана Волошина (учащаяся гимназии № 14), руководитель — Алёна Медведева; Ольга Глушкова из школы № 82, учитель — Эмма Чепурная; Руслан Морозов (учащийся школы № 4), педагог — Светлана Гусенкова; Марина Ромашко (учащаяся школы № 4), руководитель — Светлана Гусенкова.
— Уже на протяжении нескольких лет я являюсь членом жюри подобных конкурсов и каждый раз убеждаюсь, как растёт талант наших детей, насколько он становится профессиональней и интересней. Подводя итоги Года литературы, мы подводим этапный итог, чтобы снова идти в будущее к новым открытиям нашей литературы, к новым открытиям новых имён и талантов, — отметила руководитель Центра истории Новосибирской книги Наталья Левченко.
Депутат Законодательного Собрания Новосибирской области Дарья Петрова, член комитета по культуре, образованию, науке, спорту и молодёжной политике отметила в беседе с корреспондентом Infopro54, что считает такие мероприятия, проходящие в рамках Года литературы, где дети могут проявить своё творчество, очень полезными.
— Хорошо, когда в школе дети могут не только учить что-либо, но и активно обсуждать произведения, писать свои. У меня психологическое образование, и я знаю, что такие задания одни из самых лучших, с их помощью у человека развивается воображение, фантазия и умственные способности. Всё это достигается путём, когда человек не только принимает знания, но и воспроизводит что-то своё, например, стихи, эссе, рассказы, — замечает депутат.
О результатах Года литературы Дарья Петрова говорит следующее:
— Год литературы, может быть, конечно, и повлиял, на то, как читают сегодня люди, но я считаю, что если человек любит читать, ему не нужно никаких поводов для этого, специальных названий года, праздников — всё зависит только от него самого. Я заметила, что люди, на самом деле, очень много читают сейчас, гораздо больше, чем раньше. Довольно часто езжу на метро и вижу, как молодёжь читает электронные книги, бумажные — замечаю редко, но среди моих знакомых, например, очень много тех, кто любит книги именно в традиционном виде, как говорится, нравится запах бумаги. Сама я тоже очень люблю читать. Вообще, думаю, что человек, который стремится к чему-то новому, стремится к знаниям — всегда обратится к книге.
В рамках мероприятий, посвящённых Году литературы в муниципальной системе образования состоялись: презентация нового романа известного сибирского писателя, главного редактора журнала «Сибирские огни» Михаила Щукина «Осиновый крест урядника Жигина», секция учителей русского языка и литературы в рамках городской педагогической конференции, выставка «Литературные имена Новосибирска» и одноименный конкурс творческих работ педагогов и обучающихся образовательных организаций, педагогический бенефис учителя русского языка и литературы гимназии №11 «Гармония», заслуженного учителя РФ Ольги Геннадьевны Косиненко. Также педагоги города приняли участие в городских Ивановских чтениях.
Вице-президент Российско-библио
Фото предоставлены Домом учителя (фотограф: Александр Абрамов)
Валерия Куц
, являются эксклюзивными, то есть подготовлены на основе информации, полученной редакцией infopro54.ru. При цитировании, перепечатке ссылка на источник обязательна