Данные опроса ВЦИОМ, согласно которым почти 60% россиян поддерживают ограничения для детей в соцсетях, отражают глубокую и вполне обоснованную тревогу общества. Директор Института менеджмента и социальных коммуникаций НГПУ Ирина Гронская отметила, что ежедневно наблюдает, как цифровые технологии трансформируют процессы социализации, управления и образования.
— Мы видим, что мировая практика движется по пути жесткого регулирования: от полного запрета аккаунтов до 16 лет в Австралии до инфраструктурного разделения доступа в Индонезии. Однако для России исключительно запретительная модель вряд ли окажется эффективной. Как справедливо отмечают исследователи, 82% респондентов уверены, что подростки найдут способ обойти жесткие запреты. Любое искусственное табу без внутреннего принятия воспринимается молодежью как вызов, — подчеркивает Гронская
Ступенчатая модель как основа безопасности
Наиболее перспективным решением для России, по ее словам, видится предложенная АЦ ВЦИОМ ступенчатая возрастная система защиты.
Цифровая среда должна адаптироваться под уровень зрелости ребенка:
- Младший возраст: Создание максимально изолированного, защищенного режима с жесткими настройками приватности и активным родительским контролем.
- Средний подростковый возраст: Постепенное расширение функционала при сохранении блокировок на наиболее рискованные финансовые и коммуникативные механики.
- Старший подростковый возраст: Перенос фокуса на саморегуляцию, развитие критического мышления и правовой грамотности.
— Проблема лежит не только в плоскости ИТ, но и в сфере социального менеджмента. Нельзя перекладывать всю ответственность исключительно на плечи родителей или, наоборот, только на алгоритмы платформ. Необходима система распределенной ответственности, — уверена эксперт.
- Государство формирует единые и прозрачные стандарты безопасного цифрового продукта.
- Цифровые платформы перестраивают бизнес-модели, отказываясь от агрессивной монетизации детского внимания через донаты, микротранзакции и скрытую рекламу. Безопасность должна быть включена «по умолчанию» (safety by design).
- Университеты и школы берут на себя миссию цифрового просвещения.
— Мы в НГПУ обязаны готовить педагогов и специалистов по социальным коммуникациям, способных обучить детей кибергигиене и стать для них навигаторами в медиапространстве. Вместо попыток полностью изолировать подрастающее поколение от интернета, нам нужно создать управляемую и дружелюбную экосистему, которая будет развивать личность, а не эксплуатировать ее уязвимости. Только через синергию семьи, образовательных институтов, регулятора и ИТ-индустрии мы сможем вырастить поколение с высоким уровнем цифровой культуры, — резюмирует Ирина Гронская.
Ранее редакция сообщала о том, что искусственный интеллект «добивает» функциональную грамотность школьников. У многих детей в Новосибирске наблюдаются большие сложности в плане развития критического мышления и умения внятно излагать свои мысли.
Материал предоставлен пресс-службой НГПУ.
, являются эксклюзивными, то есть подготовлены на основе информации, полученной редакцией infopro54.ru. При цитировании, перепечатке ссылка на источник обязательна