В Новосибирской области начали внедрять новый подход к восстановлению участников специальной военной операции. Вместо точечной работы с отдельным бойцом ставка сделана на семью как единую систему. Проект, разработанный при поддержке правительства региона, предполагает, что боец, его супруга и дети проходят реабилитацию одновременно и в связке друг с другом. Автором инициативы выступил ветеран СВО, выпускник образовательной программы «Герои НовоСибири» Эдуард Саградов.
Новая модель опирается на инфраструктуру центра социальной реабилитации «Защитник». Как отмечают в правительстве Новосибирской области, у региона уже есть готовая база, подготовленные специалисты и запрос со стороны самих семей. Это позволяет не только запустить проект, но и в перспективе масштабировать его на федеральный уровень.
— У Новосибирской области есть все условия, чтобы стать пилотным регионом для отработки этой модели – действующая база «Защитника», подготовленные кадры, запрос самих семей. И я убеждена, что этот опыт должен получить федеральное признание. Модель, предлагаемая Новосибирской областью, обладает потенциалом масштабирования на всю страну, – отметила министр труда и социального развития Новосибирской области Елена Бахарева.
Дорожная карта проекта включает пять специализированных площадок на базе центра «Защитник». Среди них – лаборатория коррекции психоэмоционального состояния детей и родителей, пространство «Вместе с папой!» для укрепления связи отцов с детьми, программа «Близкие люди» для восстановления супружеских отношений, кабинет робототехники и мультипликационная студия для детей, а также пункт проката инструментов.
Центр социальной реабилитации «Защитник» работает с января 2026 года. По данным на сентябрь 2026 года, реабилитацию здесь прошли 411 человек, в том числе 223 участника СВО и 188 членов их семей. В структуре центра действуют отделение комплексной реабилитации для бойцов, отделение семейной реабилитации, детское отделение и социальная гостиница. Занятия проходят на роботизированных тренажёрах, включают эрготерапию, механотерапию, работу с психологом, логопедом, дефектологом, а также творческие занятия по робототехнике и мультипликации.
