В новосибирских и московских школах прошло тестирование новой разработки НИУ ВШЭ — адаптивной системы, которая с помощью искусственного интеллекта проверяет математическую грамотность учеников начальных классов. Участие в пилоте приняли 284 школьника из третьих и четвёртых классов.
Как объяснили авторы разработки, особенность системы — индивидуальный подход к каждому ребёнку. Алгоритм анализирует предыдущие ответы ученика и на их основе решает, какое задание дать следующим. Поэтому школьники выполняют разное количество задач программа не тратит время на проверку навыков, которые уже подтверждены, и сосредотачивается на тех, по которым данных пока недостаточно. Считается, что такой подход снижает нагрузку на детей и повышает точность оценки.
Нейросеть в этом тестировании отвечает за два процесса: создание банка заданий и подготовку обратной связи по итогам теста. Система оценивает не только общий уровень знаний, но и отдельные когнитивные навыки. Учитель по результатам получает два вида отчётов: подробный по каждому ученику и сводный по всему классу — последний должен помочь увидеть типичные затруднения.
— Мы объединили психометрические методики, адаптивный алгоритм и генеративный ИИ. Методики оценивают отдельные навыки, алгоритм подбирает задания с учетом ответов ребенка и завершает тестирование, когда данных достаточно. ИИ помогает создавать банк заданий и формировать понятную обратную связь для учителя. Такая связка сокращает объем ручной работы и дает педагогу подробную картину того, какие навыки ученика требуют внимания, — отметил Данил Швецов, руководитель проекта отдела прикладных технологических решений Института искусственного интеллекта и цифровых наук ФКН НИУ ВШЭ.
Проверка в новосибирских и московских школах должна была проверить, как система поведёт себя в реальной обстановке, и собрать отзывы от детей и педагогов. На основе этих данных разработчики доработают систему перед более масштабным тестированием. В дальнейшем команда планирует распространить подход на другие предметы и уровни образования.
Ранее редакция рассказывала, что новосибирские школы начали отказываться от оценок по музыке, ИЗО и физкультуре.
