Почти 20 лет назад, в ноябре 2006 года, Государственная Дума приняла четвёртую часть Гражданского кодекса РФ. Этот документ, вступивший в силу 1 января 2008 года, заменил разрозненные нормативные акты и чётко определил правила игры для вузов, школ, учёных и студентов в сфере интеллектуальной собственности, констатирует кандидат философских наук, доцент кафедры права и философии НГПУ Андрей Харламов.

— До 2008 года регулирование прав на результаты интеллектуальной деятельности в образовательной среде носило фрагментарный характер. Принятие четвёртой части ГК РФ упорядочило эту сферу, создав правовую основу для защиты, коммерциализации и легального использования интеллектуального труда, — пояснил эксперт.

Харламов прокомментировал ключевые изменения, повлиявшие на отрасль образования после вступления в силу поправок в Гражданский кодекс РФ.

• Защита и коммерциализация научных разработок

Кодекс закрепил понятие «служебного произведения». Теперь, если преподаватель или учёный создаёт учебник, методичку или технологию в рамках трудовых обязанностей, права на них принадлежат образовательному учреждению (если иное не предусмотрено договором).

— Это позволило университетам легально ставить интеллектуальную собственность на баланс, продавать лицензии, создавать малые инновационные предприятия (МИП) и зарабатывать на своих разработках, — комментирует Андрей Харламов.

• Революция в цифровом обучении

Закон заложил правовую основу для создания электронно-библиотечных систем (ЭБС), без которых сегодня невозможна аккредитация ни одного вуза. При этом были введены строгие ограничения на оцифровку: библиотеки получили право переводить книги в электронный формат без согласия авторов только в исключительных случаях (например, для ветхих книг или редких рукописей, не переиздававшихся более 10 лет).

— Это подтолкнуло развитие легального рынка электронных учебных материалов, — поясняет эксперт.

• Легальное использование материалов в учёбе

Статья 1274 ГК РФ чётко регламентировала свободное использование произведений в учебных целях. Цитирование в научных, полемических и информационных целях, а также использование иллюстраций в учебных изданиях и записях теперь разрешено без согласия автора и выплаты вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора и источника.

— Это позволило преподавателям законно составлять презентации, хрестоматии и раздаточные материалы, — говорит преподаватель НГПУ.

• Антиплагиат и защита студенческих работ

Четвёртая часть ГК РФ подтвердила статус студентов и аспирантов как полноценных авторов квалификационных работ.

— Чёткие критерии правомерного цитирования дали толчок к обязательному внедрению систем проверки на плагиат («Антиплагиат») во всех учебных заведениях страны для защиты академической честности, — добавил Андрей Харламов

Он подчеркнул, что принятие четвёртой части ГК РФ кардинально изменило и упорядочило правовое поле для всей системы образования.

— Мы получили работающие механизмы, которые позволяют вузам не просто защищать свои разработки, но и монетизировать их, а также создали цивилизованные правила для цифрового обучения и академического цитирования, — резюмировал доцент кафедры права и философии НГПУ Андрей Харламов.

Напомним, часть четвёртая ГК РФ была принята Государственной Думой 24 ноября 2006 года, одобрена Советом Федерации 8 декабря и подписана Президентом 18 декабря 2006 года. Документ вступил в силу с 1 января 2008 года, заменив собой ряд ранее действовавших законов об интеллектуальной собственности.

Ранее редакция сообщала о том, что патентные террористы — большая боль всех, кто работает с интеллектуальным правом. 

Материал предоставлен пресс-службой НГПУ.