5 октября, в день профессионального праздника, на пресс-конференции заместитель министра образования Новосибирской области Светлана Малина осветила вопросы подготовки кадров для сферы образования и существующие меры их поддержки в регионе.

В области ежегодно количество незакрытых вакансий не превышает 4%, и к началу учебного года они полностью заполняются, в том числе благодаря постоянному притоку молодых специалистов. Наибольший спрос наблюдается на учителей математики, начальных классов, русского и иностранного языков, а также физики.

Правительство Новосибирской области одобрило проект регионального закона «О запрете склонения к искусственному прерыванию беременности». Соответствующее решение было принято на заседании областного правительства. Документ, а также поправки, вводящие административную ответственность за нарушение, направят на рассмотрение депутатам Законодательного собрания.

Как пояснил министр здравоохранения региона Ростислав Заблоцкий, инициатива направлена на защиту семьи, материнства, отцовства и детства, а также на предупреждение причинения вреда здоровью женщины.

В Новосибирской области начал функционировать новейший в стране образовательный комплекс для подготовки железнодорожных кадров. Его открытие состоялось на базе Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Николая Лунина. В церемонии участвовали губернатор Андрей Травников и начальник Западно-Сибирской железной дороги Евгений Вейде. Кластер создан в рамках федерального проекта «Профессионалитет», входящего в нацпроект «Молодёжь и дети».

Андрей Травников отметил, что это событие стало результатом долгосрочного сотрудничества учебного заведения с Западно-Сибирской магистралью. Благодаря этому колледж первым в России прошёл отбор Минпросвещения и вошёл в программу по железнодорожному профилю. губернатор пожелал студентам и преподавателям успехов в конкурсах и профессиональном росте.

В Новосибирске учёные из Академгородка организовали занятия для детей, которые проходят длительное лечение в онкологических отделениях. Инициаторами стали аспирантка НГУ и преподаватель физики Анна Шуклина и научный сотрудник Института ядерной физики СО РАН Светлана Иваненко. К работе также подключилась Лариса Лисовская, имеющая опыт организации мероприятий в больницах.

— Для меня этот проект имеет личный подтекст: несколько лет назад моя дочь боролась с раком, сейчас она в ремиссии. Когда мы лечились в Москве, моё отношение к госпиталям изменилось. Там были отдельные аудитории, где с детьми занимались музыкой, рисованием, бисероплетением и наукой. Всё было адаптировано под каждого ребёнка. Я записала дочь на занятия и заметила, как улучшались её показатели, пока она была вовлечена в процесс, — рассказала Горсайту Светлана Иваненко.

День учителя — один из самых эмоционально заряженных праздников в нашей культуре. В обществе традиционно сильна потребность выразить признательность педагогам. Однако в современных реалиях этот процесс требует четкого понимания трех важнейших аспектов: правового, этического и психологического, предупреждает кандидат социологических наук, директор института менеджмента и социальных коммуникаций НГПУ Ирина Гронская.

С точки зрения закона, учитель — это сотрудник образовательной организации, чья деятельность строго регламентирована. Согласно статье 575 Гражданского кодекса РФ, стоимость обычного подарка педагогу не может превышать 3 000 рублей. Поэтому важно помнить: Всё, что стоит дороже этой суммы, юридически уже не является «обычным подарком» и может повлечь за собой серьезные неприятности для обеих сторон. Более того, если презент преподносится в обмен на какую-либо услугу (например, завышение итоговой оценки), закон трактует это как коррупционные проявления, независимо от стоимости вещи. Например: Коллективный подарок в виде дорогостоящей бытовой техники или ювелирного украшения ставит учителя в двусмысленное положение. Педагог будет вынужден либо отказаться от него, либо принять на себя огромные юридические риски.

Его организаторами выступили Корпорация развития Новосибирской области и Региональный центр компетенций в сфере производительности труда (РЦК), поддержку оказало областное министерство экономического развития.

В финале на базе Новосибирского колледжа электроники и вычислительной техники встретились семь команд. Участникам нужно было в деловой игре «Сборка штепсельных вилок» произвести как можно больше изделий. Первый этап не удался: накапливались детали, случались простои, а часть продукции требовала переделки. После анализа потерь команды перестроили процессы и к третьему раунду добились лучших показателей — выросли производительность и прибыль, упала себестоимость, брак исчез.