В июле 2026 года, на фоне вступительной кампании в вузах, возобновилась дискуссия о соотношении бюджетных мест в столичных и региональных университетах. Эксперты Президентской академии (РАНХиГС) предложили перераспределить бюджетные места в пользу регионов, чтобы снизить отток молодежи из регионов. По их оценкам, почти каждое второе бюджетное место в российских вузах приходится на Москву и Санкт-Петербурге, тогда как в регионах количество бюджетных мест на тысячу выпускников школ в два-три раза ниже.

Инициатива вызвала активное обсуждение среди представителей высшей школы и абитуриентов. Infopro54 опросил новосибирских выпускников и их родителей. В экспресс-опросе приняли участие более 50 человек: выпускники двух классов новосибирской гимназии и их родители. Выяснилось, что дети не видят смысла в увеличении бюджетных мест в региональных вузах, они предпочли бы, чтобы этих мест стало больше в Москве и Санкт-Петербурге. Сейчас, несмотря на высокие конкурсы, они готовы бороться за места в столичных вузах.

43% студентов планируют летом работать и «копить на мечту», 17% — планируют путешествовать, а остальные просто отдыхать и наслаждаться жизнью. О этом сообщил институт менеджмента и социальных коммуникаций НГПУ, опросив студентов. Как отмечает директор института Ирина Гронская, в Новосибирске на лето открыто множество вакансий, не требующих опыта работы.

— В летний сезон работодатели охотно берут учащихся вузов и колледжей на гибкий график, проекты с ежедневными выплатами или краткосрочные контракты, — комментирует эксперт.

В 2026 году система поступления в российские вузы претерпела заметные изменения: обновлены правила подачи документов, механизмы зачисления и распределения мест, усилена роль цифровых сервисов. Абитуриент может подать документы в 5 вузов и до 5 направлений в каждом — фактически сравнивая до 25 вариантов одновременно. Справиться с таким объёмом информации вручную непросто, поэтому всё больше выпускников обращаются за помощью к нейросетям.

По данным исследования РУДН, уже около трети российских выпускников используют искусственный интеллект для понимания своих шансов на поступление. И это неудивительно: ИИ помогает не только с оценкой вероятности зачисления, но и с выбором образовательной траектории, учитывая интересы поступающего, любимые школьные предметы, сильные стороны и карьерные ожидания.

С 2025 года подать документы в любой российский вуз можно буквально за 5 минут, не вставая с дивана. Суперсервис «Поступление в вуз онлайн» работает без сбоев, и, казалось бы, смысла тратить время на очереди больше нет. Однако приемные комиссии фиксируют тревожную тенденцию: абитуриенты, выбравшие исключительно дистанционный путь, часто теряют до 30% важной информации о своем будущем месте учебы. Специалисты по профориентации настоятельно советуют: если есть физическая возможность, найдите пару часов и посетите вуз лично. Почему в эпоху цифровизации это важно, поясняет директор Института культуры и молодежной политики НГПУ кандидат педагогических наук доцент Ольга Капустина.

— Во-первых, это смена оптики. Сайт вуза показывает программу, а стены вуза — атмосферу. Абитуриент может увидеть, чем и как наполнены пространства вуза, оценить состояние аудиторий, библиотек и столовых, услышать голоса университета, которые не всегда попадают в рекламные проспекты. Это как читать рецензию на фильм и смотреть его самому — разница колоссальная. Во-вторых, и это главное — «живой» контакт с теми, кто работает в приемной комиссии. В разгар лета в здесь работают чаще всего преподаватели, методисты, студенты-волонтеры старших курсов. Разговорив такого волонтера, можно узнать настоящие «лайфхаки»: у каких преподавателей лучшие спецкурсы, где дешевле всего пообедать и какие традиции есть на факультете. Эту неформальную информацию, которая напрямую влияет на комфорт учебы, невозможно найти ни в одном гайде на сайте, — поясняет Ольга Капустина.

В разгар приемной кампании многие выпускники чувствуют растерянность. Вместо того чтобы поддаваться панике, стоит сделать паузу и воспользоваться несколькими простыми правилами, которые помогут отделить свои желания от навязанных стереотипов, рекомендует старший преподаватель кафедры психологи и педагогики ИЕСЭН Мария Чекалина, и заведующая кафедрой психологии и педагогики ИЕСЭН, канд. пед. наук, доцент Алевтина Ряписова.

Июль на календаре — время, когда коридоры школ пустеют, а приемные комиссии вузов, наоборот, переходят в режим нон-стоп. Для вчерашних одиннадцатиклассников наступает, пожалуй, самый волнительный этап: нужно не просто сдать экзамены, а решить, куда двигаться дальше. И если подготовка к ЕГЭ — это четкий план, то выбор специальности зачастую превращается в туманный лабиринт.

У новосибирских родителей есть представления о «нежелательных» профессиях для детей — при этом взгляды отцов и матерей заметно различаются.

По данным опроса сервиса SuperJob, лидером антирейтинга стала профессия дворника: её не хотели бы видеть в будущем своих детей 14 % опрошенных. На втором месте —  рабочие специальности (11 %). В тройку самых нежелательных профессий также вошли полицейский и чиновник — каждую из них отметили по 9 % респондентов.