В ведомстве отмечают проблему неудовлетворённости молодёжи своими профессиональными перспективами.

Позицию Министерства труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области по вопрос профориентации молодёжи озвучили на сессии «Урок технологии в школе», которая прошла в рамках форума «Технопром», сообщили в пресс-службе Форума.

Заместитель министра труда Новосибирской области — начальник управления развития трудовых ресурсов и профессионального образования Андрей Головнин в качестве ключевой темы в сфере образования назвал профориентацию, которая влияет на рынок труда и, в принципе, на социальный климат региона. По его словам, существует проблема неудовлетворённости молодёжи своими профессиональными перспективами.

— Уроки технологии — это та базовая образовательная площадка, на которой и нужно решать вопросы профессионального ориентирования. Важный вопрос, как это решать: к чему профориентировать, на какие области, виды деятельности, — отметил Андрей Головнин.

Для решения этой задачи он предложил два варианта.

— Во-первых, мы сейчас будем рассматривать вариант проекта концепции навигации по наиболее востребованным профессиям, специальностям. В этот документ должны войти перспективные области профессиональной деятельности, которые будут востребованы в течение ближайших 10 лет в Новосибирской области. Я предлагаю желающим подключиться к этой рабочей группе, —озвучил первый вариант решения эксперт.

Второй вариант. По мнению Андрея Головнина, развитие общей деятельности совместно со средним профессиональным образованием (СПО).

— На сегодняшний день у нас порядка 60 школ работают совместно с системой среднего профессионального образования. Поэтому я приглашаю директоров школ и педагогов подключаться к работе совместно с учреждениями СПО. Тогда мы найдём механизмы интеграции, — резюмировал замминистра.

Фото: preobr.mos.ru