В рамках Фестиваля науки в Новосибирской области реализовался проект «Академический час». В перспективе его планируют сделать постоянным.

 — Для научных институтов очень важна задача привлечения в науку молодёжи, поэтому они активно откликаются на предложения поучаствовать в мероприятиях для школьников. В школы области и города поедут около 60 учёных, каждый из которых может сделать по одному или два выезда, — рассказал заместитель председателя Совета научной молодёжи СО РАН Леонид Кардапольцев.

Большое количество выездов было сделано именно в дни Фестиваля науки. Некоторые учёные считают своим профессиональным долгом рассказы о научных исследованиях, проводимых ими лично, а также о работах подразделения и всего института. Это ещё и публичный отчёт о том, куда расходуются бюджетные средства и какие научные достижения есть у сотрудников.

К таким специалистам относится Алексей Яновский, работающий в Институте систематики и экологии животных СО РАН. Он дважды выступил со своей лекцией «Птицы как пример для подражания людям» перед шестиклассниками школы № 102 в микрорайоне Нижняя Ельцовка.

— Тема лекции появилась, когда вспомнил слова давней песни о белой зависти: «Крылья кто-то выдумал, потому что птицам позавидовал…», — объяснил идею лекции Алексей Яновский. — Молодые коллеги несколько лет назад выступали перед школьниками с популярными красочными презентациями о том, почему многие виды птиц достойны упоминания в Книге рекордов Гиннеса: они часто рекордсмены в мире живых существ в той или иной сфере. Или о том, насколько универсально предназначение перьевого наряда. Пернатые — наиболее точная характеристика птиц как класса. Ибо все они в перьях, и в целом мире нет иных существ, покрытых перьями. Приспособления к полёту, ориентация, навигация, свойства перьев, а также деятельность по строительству гнёзд, постоянство пар, забота о потомстве, верность родине, коммуникация с сородичами, коллективизм, взаимопомощь и так далее — всему этому человеку стоит поучиться у большинства птиц.

Помимо лекции, учёный показал школьникам два фильма: один — об истории и современном состоянии исследований в своём институте, второй — об утином изобилии на прудах Советского района летом и осенью. Школьники остались довольны и задавали много вопросов.

Есть учёные, которые пока не провели свой «Академический час», но подготовили для него интересную тему. Ирина Красникова из Института катализа имени Г. К. Борескова СО РАН готова рассказать о применения углеродных наноматериалов в науке и жизни.

— Всегда было интересно пообщаться со школьниками, поэтому, когда мне позвонили коллеги и предложили такую возможность, я сразу же согласилась. Я занимаюсь углеродными наноматериалами, поэтому решила рассказывать о своей работе. Это сейчас очень интересное направление: например, углеродные нановолокна или нанотрубки применяются практически везде — от обшивки корпусов самолётов до ручки теннисной ракетки. Хотелось подчеркнуть, что если чего-то не видишь, это не значит, что наука стоит на месте, — отметила Ирина Красникова.

По её словам, эту тему можно подготовить для разных возрастов, но научному сотруднику интереснее было бы поработать с десятыми классами.

Для того чтобы этот проект хорошо функционировал постоянно, необходимо как раз прописать к предложенным темам рекомендации, в том числе и по возрасту целевой аудитории, считает директор лицея № 6 города Бердска, депутат Законодательного Собрания Новосибирской области Зоя Родина.

— Я посмотрела список возможных лекций: есть ознакомительные, которые могут быть рекомендованы для школьников любых классов, а есть специализированные темы, которые заинтересуют не каждого или потребуют определённых знаний, выше базового уровня, — прокомментировала Зоя Родина. — Я полагаю, что необходимо сделать рекомендации к предложенным темам: необходимый уровень знаний предмета — базовый или углублённый. Для того чтобы был результат и все получили удовольствие от этого проекта: и школьники, и их учителя, и лекторы, которых аудитория поймёт, воспримет и заинтересуется.

Фото: Ростислав Нетисов и из личных архивов

Мария Тищенко