Ученики ряда новосибирских школ показывают высокие результаты на всероссийских турнирах по CS 2 и Dota 2 — и во многом благодаря поддержке педагогов. По словам президента Лиги компьютерного спорта «Квазар» Павла Ревердатто, особенно заметны успехи Второй новосибирской гимназии и Лицея № 113. Так, лицеисты взяли золото Кубка достижений по CS 2, сыграв за несколько сезонов 50 матчей, а гимназисты с 2024 года регулярно завоёвывают награды в обеих дисциплинах. В частности, ученик ВНГ Павел Воднев стал лучшим игроком России в своём дивизионе.

Как рассказало издание Om1 Новосибирск, некоторые учителя не просто сопровождают команды на соревнованиях, но и интегрируют игровую тематику в образовательный процесс. Например, учитель истории и обществознания Второй новосибирской гимназии Сергей Алексейцев использует анализ видеоигр на уроках: вместе с учениками он разбирает, где в игре — историческая условность, а где — реальные закономерности развития общества. По наблюдениям педагога, участие в киберспортивных турнирах положительно сказывается на дисциплине школьников: ребята учатся планировать время, спокойнее реагировать на неудачи и поддерживать друг друга. Важным стимулом становится и то, что из‑за плохой успеваемости ученика могут не допустить к турниру.

Фото «антисанитарных» туалетов в новосибирской школе № 43 оказались частично фейковыми: часть снимков сделана не в этой школе, а некоторые кадры — несколько лет назад. Об этом рассказала директор учреждения Татьяна Тамбовцева.

По её словам, летом 2026 года в школе провели косметический ремонт за счёт собственных средств — заменили и покрасили повреждённые плиты на полу, обновили отделку. При этом один унитаз с повреждённой крышкой пока не заменили — это планируют сделать к 1 сентября после получения финансирования.

Подготовка к новому учебному году для семей новосибирских школьников становится серьезным испытанием для семейного бюджета. По данным опроса, проведенного Авито в августе, родители в Новосибирске закладывают на сборы к школе и сопутствующие расходы в среднем 16,9 тысячи рублей в месяц. При этом основная часть этой суммы — около 9,8 тысячи рублей — уходит не на канцелярию или форму, а на дополнительное образование и развитие детей.

Самым популярным ответом стали мероприятия, связанные с организацией праздника, посвященного началу учебного года. Их запланировали 31% опрошенных. Чаще всего речь идет о походе в кафе или ресторан (46%). Еще 38% родителей хотят запечатлеть торжественный момент с помощью профессиональной фотосессии.

Конец июля – время, когда каникулы кажутся бесконечными, а до звонка на первый урок ещё будто целая вечность. Однако чем ближе сентябрь, тем важнее не пропустить момент, когда организм и психику ребёнка нужно начинать бережно готовить к новому учебному ритму. Резкий переход от свободного летнего графика к школьной дисциплине – серьёзный стресс, и родителям стоит позаботиться о нём заранее, а не в последние августовские дни.

Главная ошибка, которую совершают взрослые, – попытка «включить» школьный режим одним днём, буквально первого сентября. Ребёнок, который всё лето засыпал за полночь и просыпался к обеду, физически не может на следующий день встать в семь утра бодрым и сосредоточенным. Организму нужно время, чтобы перестроить внутренние часы.

С 1 сентября 2026 года в российских школах вступит в силу новый регламент Минпросвещения, который запрещает учителям самостоятельно выгонять учеников с урока. Директор Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Ольга Хлытина в ответ на запрос Infopro54 пояснила, что регламент определяет порядок действий учителя в случае нарушения учеником дисциплины на уроке, которое препятствует обучению других учеников и нарушает тем самым их право на получение образования.

По ее словам, порядок установлен такой:

После заявления Минпросвещения о возможном введении арабского языка в школьную программу директор лингвистического центра «Юниверс Лэнгвич» Наталья Калинина рассказала, реально ли освоить его в школе и какие перспективы это даёт.

Как рассказал эксперт изданию Om1 Новосибирск, базовые знания арабского в рамках школьной программы получить возможно — но при условии достаточного количества учебных часов. Для базового освоения языка нужен минимум год при занятиях два раза в неделю по часу. При этом арабский значительно сложнее английского: если оценивать сложность по 10‑балльной шкале, то английский — это 3–4 балла, а арабский — около 9.